5# Pelillistä oppimista

https://scratch.mit.edu/projects/251756410

Rosmopeli.

Rosmo on vaatekaupassa ollessaan vahingossa käynnistänyt hälytysjärjestelmän joka vapauttaa villien haamujen lauman jonka tehtävä on puolustaa kauppaa. Rosmon on käytettävä salamapyssyään pitääkseen haamut kaukana.


-Keskustelu peleistä on pitkään pyörinyt hyvin kaksijakoisena, joko keskustellaan pelien haittavaikutuksista tai niiden ympärillä pyörivästä rahasta.

- Pelit ovat kuitenkin paljon muutakin kuin päätöntä viihdettä ilman sen kummempaa sisältöä. --> Oikeastaan kulttuurisia teoksia ja taidetta.

-Kuten taidettakin on pelejäkin hienostuneempia ja rajumpia, mutta yhtälailla ne ovat kaikki taidekokonaisuuksia joissa on monia eri puolia.
- Peli on audiovisuaalinen kokonaisuus jonka rakentamiseen hyödynnetään monien eri taiteenalojen osaajien panos - kuin kollektiivinen taideteos.

- Vaikka pelin pääasiallinen tavoite onkin myydä ja viihdyttää ei se silti vähennä sen taiteelista arvoa -  Aivan kuten elokuvien saralla myös pelejä tehdään sekä myynnin takia, että "taiteen vuoksi".
- Elokuva on hyvä vertauskohde - molemmat audiovisuaalisia kokonaisuuksia - erona se että pelissä kokija on aktiivinen vaikuttaja tapahtumiin.

- Toki elokuva antaa vähemmän anteeksi laiskaa käsikirjoittamista kokijan passivisen roolin vuoksi - Virheet näkyvät selvemmin kun et ole uppoutunut tarinan maailmaan.

Oma suhteeni pelaamiseen on aina ollut tiivis. Pelaaminen ja pelit ovat olleet läsnä elämässäni melko pienestä lähtien. Ensimmäisiä muistojani pelien parista ovat amiga-tietokoneella pelalut pelit ja siitä lähtien pelaaminen on ollut jollain tasolla mukana arjessani. Uskon että pelit tulevat olemaan lähellä sydäntäni loppuelämäni, sen verran tärkeitä ne ovat minulle olleet pakopaikkana ja kilpailullisen luontonsa vuoksi harrastuksena. Olen saanut pelien kautta paljon ystäviä joiden kanssa olen edelleen tekemisissä, ja voisi jopa sanoa että tämänhetkisestä ystävyyssuhteistani n.80% on saanut alkunsa internetissä tai pelien parissa.

Pelien pelaaminen on hauskaa, tai ainakin sen pitäisi olla. Hyvin tehty oppimispeli hävittää täysin koulun normaaliin opiskelurytmiin kyllästyneiden oppilaiden turvamuurit ja oppimista tapahtuu kuin vahingossa. Hauskan kautta tehty oppiminen on vaihteluna erinomainen tapa motivoida oppilaita ja pitää heidän mielenkiintonsa yllä. K
Kuvataiteen aineessa voidaan keskittyä erityisesti pelien visuaalisuuteen ja nauttia niistä taidekokonaisuuksina. Pelit ovat oikeastaan yksi taiteenmuoto muiden joukossa, ja laadukkaassa kuvataiteenopetuksessa niihin olisi hyvä tutustua muiden kuvataiteenlajien tavoin.